السلام عليكم

تحية لك

حنـ الـشـوق ـين

آمل مراجعة ردي السابق


---------------------------------------------------------------

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فلوماستر مشاهدة المشاركة
بسم الله الرحمن الرحيم



حصه واحده يقوم الطالب بالرسم وحصتان تقوم بتعبئة البيانات والمتابعه لمهارات الطالب
واصبحت حصص التربية الفنية رصد لمهارات الطالب وخاصه اذا كان الفصل به 36طالب
وتحول عمله الى عمل مكتبي بحت
واخر العام يجي المشرف التربوي يطالبك بالمعرض

التربية الفنية عملية انتاجية
لكن المخرج عاوز كذا
ما هي طبيعة الدروس التي كنت تقدمها في السابق ؟؟

جميع الدروس ولأي مادة تتطلب إدارة في الوقت ومقدمة وعرض وشرح وآداء وفي نهاية الدرس تقييم لما تم تنفيذه

أخي الكريم ، دورنا الأساسي ليس تعليم صناعية والأصل ما يبقى لدى الطالب من خبرات ومعلومات ومهارات

فجميع ما يتم تنفيذه داخل الدرس من أعمال ( إذا كان الدرس يتطلب ذلك ) الأصل فيه إكساب الطالب تلك الخبرة أو المعلومات وليس الإنتاجية

أما بالنسبة لما ذكرت في حالة كون الفصل 40 طالب وإن كان ذلك

فإذا أعطيت المهارة لطالب فقد أنتهيت منها

وننتقل لمهارة ثانية

وبالعكس هذه الآلية من التقييم المستمر هي أسرع وأسهل من التقييم بالدرجات

فإن أردت توضيح أكثر . . فقد عليك السؤال عن النقطة المبهمة لديك

أعطني أحد المهارات وأقوم بالتوضيح لها .


تحياتي لك وللجميع ، وكل عام وأنتم بخير .